Zdarzyło Ci się kiedyś wtrącić w wypowiedź nauczyciela, lub podczas rozmowy z kolegą? Wszystko jest w porządku, jeżeli nie zdarzy Ci się to więcej i zrozumiałeś swój błąd. Jeżeli natomiast przerywasz innym nagminnie, musisz wiedzieć, że w końcu zostaniesz odebrany jako ignorant i egoista.

Na pewno sam nie lubisz, jeżeli ktoś wchodzi Ci w słowo. Jeżeli zależy Ci na poznaniu opinii drugiej osoby, musisz nauczyć się jej słuchać. Wymaga to otwarcia na drugą osobę i chwilowego odłożenia swoich racji na bok i przyjęcia jej poglądów. Wszyscy uwielbiają opowiadać o sobie, swoich zainteresowaniach. Każdy ma potrzebę „wygadania się”. Ale pamiętaj, żeby ktoś chciał Cię wysłuchać, musisz zrozumieć drugą stronę.

Wiele osób ma brzydki zwyczaj przerywania innym, gdy mówią. Wydaje im się, że najlepiej wiedzą, co chce powiedzieć druga osoba, więc przerywa jej i kończy za nią zdanie. Takie zachowanie jest irytujące dla Twojego rozmówcy. Zamiast przerywać, spróbuj do końca wysłuchać opinię swojego dyskutanta. Skup się na wypowiedzi rozmówcy, daj mu do zrozumienia, że jego zdanie jest interesujące. Poproś o rozszerzanie niektórych wątków, a rozmówcy będzie na pewno miło.

Kolejną sytuacją jest przerywanie nauczycielowi w wykładaniu tematu. On po to prowadzi lekcje, aby Cię czegoś nauczyć. Dlatego uszanuj to, że przygotował się do zajęć i chce jak najlepiej przedstawić temat. Pamiętaj, że przerywając nauczycielowi wytrącasz go z rytmu, odwracasz jego uwagę od rzeczy istotnych dla niego i dla reszty słuchaczy. Ponadto zachowaniem świadczy o braku kultury i lekceważeniu innych. Przeszkadzasz także innym w zajęciach. Wykładowca lub nauczyciel pod koniec na pewno znajdzie czas, aby odpowiedzieć na postawione przez Ciebie pytania, a także wyjaśnić Ci wątpliwości związane z tematem. Dlatego siedź spokojnie i chociaż próbuj trzymać swój język na wodzy.

Niektórzy nauczyciele i wykładowcy dzielą nawet swoich porywczych słuchaczy na grupy. -Pierwsza grupa to uczniowie, którzy nie potrafią dostosować się do jednokierunkowej konwencji wykładu i zabierają głos, wtedy, kiedy mają na to ochotę. Druga to osoby, które kompensują w ten sposób ukryte frustracje. Nie akceptują formy wykładu, podczas którego wykładowca jest swoistym przewodnikiem stada. Nie chodzi o rywalizację z wykładowcą, ale o określenie swojej pozycji w grupie rówieśników poprzez wyróżnienie się - zresztą w sposób zupełnie nieadekwatny do sytuacji. Ich zachowanie świadczy o braku dobrych manier – mówi portalowi EKU.edu.pl prof. Adam Pawłowski, wykładowca z Uniwersytetu Wrocławskiego.

- Jest jeszcze grupa osób bardzo zaangażowanych w temat, merytorycznie zorientowanych, czasem bardziej inteligentnych, niż reszta. Tu motyw może być poznawczy - chcę się dowiedzieć więcej albo ludzki - sprawdzę, czy wykładowca wie, a może przy okazji dla hecy udowodnię mu, że ja wiem lepiej. W tej grupie są też osoby które chcą się pozytywnie wyróżnić po to, by dostać lepsze oceny. Łatwo jednak oddzielić zdolnych od pozorantów – dodaje nasz rozmówca .

Pamiętaj, że możesz nie mieć racji, a nawet jeśli ją masz, to skutkiem nagminnego przerywania może być nawet wyproszenie z sali. Chyba tego nie chcesz?

Monika Barańska